Clase 27/05/08
Docentes: Corina Leibinstein – Alejandro Fernández
Asistente académico: Federico Scarpelli
La clase comienza a las 9:15 a.m. la dictan Corina y Federico Scarpelli.
Hicimos un repaso sobre el último tema visto en la clase de producción: las fichas de producción. Dijimos que en la ubicación geográfica hay que especificar la dirección del lugar y el tiempo estimado que hay desde la base hasta la locación.
En cuanto a los traslados, planteamos las diferentes vías (terrestre, acuática, etc.) y cuando mencionamos transportes públicos hay que especificar cuáles son. Estos transportes son llamados vehículos de producción.
En cuanto a la vía pública hablamos de la calle. Hay una división elemental: donde transitan los vehículos y donde transita la gente. Nos importa el espacio, en qué condiciones está. Hay que tener otras opciones, las cuales se preseleccionarán en el equipo de producción.
El guión literario nos da pautas de lo que tenemos que buscar en la exploración de locaciones. Cada escena presenta un decorado el cual tenemos que buscar. Además de la presentación estética del decorado también tenemos que buscar toda la infraestructura necesaria para el equipo técnico y los actores, donde puedan comer, ir al baño, etc. El espacio debe ser adecuado tanto para lo que se va a ver como para donde vamos a estar.
Una vez que producción le presenta el decorado al escenógrafo, éste se fija si el decorado está en condiciones o si se necesita arreglar, modificar, sacar o agregar algo. El escenógrafo encuentra soluciones.
Pueden surgir acuerdos y desacuerdos entre producción y el escenógrafo en cuanto a los cálculos económicos.
Vimos ejemplos de cosas que pueden ocurrir con los decorados: si hay un árbol en el lugar que tiene que ir una grúa el espacio no sirve, hay que establecer el recorrido de la luz natural, se pueden agregar pisos falsos en el caso de que la vereda no coincida con la construcción, entre otros.
Interiores. El espacio consta de medidas en metros cuadrados y la superficie en los interiores no es prioridad, sino que hay que establecer: largo, ancho, alto, ubicación de las luces y luces aéreas, altura del techo.
Términos usados cuando hablamos de interiores.
Barracudas: son barrales extensibles, fuertes, de distintas medidas, que sirven para colocar luces. Los utilizamos cuando no tenemos parrilla.
Ascensores: Ganchos que de las barracudas o parrilla pueden hacer que desciendan las luces.
Bolsas de arena: bolsas de cuerina rellenas de arena las usamos como peso, también se usa mucho latas de pintura llenas de cemento, con las que rodeamos los trípodes para que el viento no los tire.
Vimos como hacer un dibujo de planta y las cosas a tener en cuenta son: lado que abre la puerta, si las ventanas dan a la calle o no, si hay patio o balcón extendemos el dibujo, si tiene rejas o no, elementos fijos que hay en la habitación y medidas de los mismos.
Las referencias en el dibujo de planta van a ser las escalas.
Hacer estos dibujos de planta le sirve a los departamentos de arte, fotografía, cámara y dirección para poder hacer bien su trabajo.
Se vuelve a aclarar que las fotografías de interiores o exteriores deben ser tomadas con un lente gran angular o con uno normal que se le asemeje.
Vamos al recreo a las 10:50 y retomamos la clase a las 11:35.
Corina comienza a hablarnos de cuando hay que hacer un scouting de zonas agrestes. Pueden aparecer sitios peligrosos. Hay que prevenir cual es la fauna de el lugar. Los insectos que hay. Saber como es conveniente que vallan vestidos los integrantes de el rodaje. Tener en cuenta las construcciones que hay, ya que son inamovibles, y a partir de esto plantearse a donde apunta la cámara.
Todos estos factores deben estar marcados en el informe que realiza producción.
Tener en cuenta estos aspectos nos permite manejar mejor los tiempos del rodaje.
A las 12.05 llega Alejandro.
Es producción quien hace una preselección de los lugares, ya que va a tener en cuenta todos los aspectos. Las conveniencias de cada equipo. Tiene que dar muchas opciones y presentarlas al director y cabezas de equipos.
- Sonidista
- Director de fotografía, con quien va a estar el grip, si hay aparatos grandes, y el jefe de electricistas.
- Escenográfo, con quien muy eventualmente va a estar el vestuarista.
Ya casi en el final de la clase Corina empieza a leer y corregir los guiones de las publicidades.
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